Педсовет

Педсовет собирается в среднем два раза в месяц, в Петербурге. А вот выездные (гастрольные) заседания случаются куда реже – где-то раз в год. Этот учительский проект создавался под фестиваль, а вот надо же, уже два года живёт и залы собирает.

Пишу подробно, потому что театральный туризм из Москвы в Питер уже стал мейнстримом, а достойных спектаклей для подростков в любом городе мало. Хорошие надо знать в лицо.

“Педсовет” – следующая глава из книги театрального проекта 27 “Учитель – тоже человек”, но ее писали совсем другие люди. Это документальный театр. Сами создатели называют его “театром горожан”. Спектакль, роли в котором играют непрофессиональные артисты, а настоящие учителя. Утром ведут уроки, днём проверяют тетрадки, а пару раз в месяц вечером выходят на сцену.

Зайдя в зал, зритель словно в компьютерную игру попадает.
Пять фигурок в одеждах сочного цвета, собирают и разбирают стену, выстраивают кубики в столбики и просто их разбрасывают. А голос ИИ за кадром читает задания.

– Поставьте на стену столько кубиков, сколько вы поставили двоек в этой четверти.

– Возьмите кубик, если вы хоть раз думали об увольнении из школы.

– Обнимите кубик, если вы хоть раз занижали оценку собственному ребенку.

Искусственный Интеллект стал одним из персонажей этого педсовета. Хотя, по его собственному признанию, полноценно заменить педагога он сможет нескоро – эмпатии и индивидуального подхода не хватает. А вот живым участникам педсовета – да.

За час с небольшим школа стала ближе и понятнее. 35 зрителей-счастливчиков поучаствовали в квизе “что должен знать классный руководитель”. Спойлер – всё! Даже уровень развития брюшного пресса и в домах какого года постройки живут учащиеся. Не спрашивайте 🙄

Зрителям пришлось вспомнить, что такое генотип и фенотип, решить несколько математических задачам и найти русский аналог английским идиомам “It’s not my cup of tea” и “Once in a blue moon”.

А по форме “Педсовет” напомнил куб, которых так много на сцене. Режиссерская команда из Казани создала жёсткий каркас, выстроив спектакль. Но вот историями его можно наполнить совершенно разными. Мой подросток (15) оценил импровизации и сказал, что теперь будет смотреть на учителей иначе. Его особенно поразило, что их – словно популярных актеров – узнают везде. И в магазине, и на пляже.